冉校长还给全体班主任解读了教育部对班主任工作的规定：
一、班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师；
二、学校在选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查作风正派，心理健康，为人师表、热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通、爱岗敬业、具有较强的教育引导和组织管理能力的老师；
三、强调班主任的职责和任务要全面了解班级内每一个学生，关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美劳全面发展。同时认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。以形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。
其次，舒崇进副校长针对开学以来教学相关工作发现的主要问题做了发言，他指出一是要关爱学生，注意工作方法；二是要按时完成教学任务、2020届高三年级要注意复习进度；三是要关注课堂，备课要充分，课堂要积极调动氛围，关注学生的精神状态；四是要注意作业及时反馈和讲解，要留给学生学习消化的时间，同时高二年级的选修课要落实到位。
接着，石金贵副校长就总务后勤方面工作做了要相安排与强调，政教处主任谢海龙就德育常规管理及行政值周等工作做要点式安排。
最后，由分管德育工作副校长袁景涛作总结发言，他先要求班主任在班级管理中要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人的根本任务，同时就班级学生的安全教育、意识形态、行为习惯和常规管理等问题做了要求，要求班主任在班级管理中要有理想信念，要以活动为载体，工作讲艺术、讲方法、讲策略，争做有仁爱之心、受学生欢迎的班主任，努力提高我校教育教学质量。
全体班主任用心聆听、用行动落实，已切实做好了组织学生投入新学期的学习生活的准备。本次会议强化了班主任的管理意识，为更好地推进班主任教育管理工作打下了良好的基础。
发布：现代教育技术中心
