为贯彻落实立德树人根本任务，充分发挥中小学综合实践活动课程实践育人功能，促进综合实践活动课程在中小学校常态化有效实施，10月20日，中国教育学会中小学综合实践分会2023年学术年会在浙江省杭州市天长小学召开，主题是综合实践活动课程：挑战与应对。
20日下午，贵州省铜仁第一中学综合实践活动高级教师杨梅结合综合实践活动课程校本化的特质及高中学段的特殊性，分享了《高中综合实践活动课程校本化实施的困境》。
综合实践活动课程是一门具有鲜明的“国家课程，校本开发”特色的活动类课程，贵州省铜仁第一中学的综合实践活动课程已经开设了二十多年，学校在摸索中前进中，目前有综合实践活动专职教师5人，建立了一直稳定的综合实践活动专兼职教师队伍。通过课程的常态化实施，学校每年有270多个学生课题研究/项目设计,指导学生多次参加省、市级比赛获奖，积累了大量宝贵经验，研究性学习目前已成为铜仁一中的特色课程。结合铜仁一中综合实践活动课程常态化实施情况，杨梅老师认为在“三新”背景下，高中综合实践活动常态化实施面临挑战，主要表现在：如何理解综合实践活动课程校本化与校本教材的关系；高中综合实践活动校本化如何与高考联动，获取评价支持；高中学校综合实践活动课程的师资配置及教师的专业素养提升。
专家点评时，对铜仁一中在综合实践活动课程常态化实施中所做的努力及所获成果给予了肯定。本次年会上，贵州省参会代表团共四位老师分享了综合实践活动课程实施的经验和成果，为综合实践活动课程的常态化实施及发展提供了经验借鉴。不忘初心，砥砺前行，铜仁一中综合实践活动课程的常态化实施一定会再创辉煌！
主编 | 李茂潮 舒崇进
副主编 | 张延舟 龙树腾 陈小明 谢海龙
图文 | 杨梅
一审 | 张世界
二审 | 张世界
三审 | 谢海龙
发布 | 梁霞元
