首先开讲的是铜仁一中化学组教研组长李群英，她身先示范，高屋建瓴，为参与活动的教师带来了她精心准备的示范课《羧酸》。课堂上她先是用设计和搭建比较酸性强弱的实验装置，深入贯彻了“科学探究与创新意识”的核心素养。紧接着，又在乙酸的酯化反应教学中利用结构模型和示踪原子法培养了学生“宏观辨识与微观探析”以及“证据推理与模型认知”的核心素养。李老师的课堂犹如春风拂面带来了全新的气息，给大家很多启发，充分体现了引领示范作用。
图1.李群英老师的示范课
接下来，梅洪林老师展示了，她的观摩课《羧酸》，梅老师是李组长的徒弟，师徒同课异构，然而风格却完全不同。梅老师充分利用了课堂的互动，展示了作为新入行老师对核心素养的理解。我校田丹老师和市民族中学的秦可老师，也带来高一的同课异构课程——《甲烷》。田丹老师充分调动学生积极性，利用橡皮泥和牙签启发学生，搭建甲烷的模型，培养了学生“证据推理与模型认知”的核心素养。秦可老师则从甲烷的学习，引导学生思考能源和环境危机的出路，着重培养学生“科学精神与社会责任”的核心素养。
图2.研讨观摩课堂
下午，大家一起进行了观课、议课活动。先是上课教师进行说课，然后大家纷纷发言，提提建议，说说看法。谈论间，新课改的思路已渐渐清晰，核心素养的培养方法也深入人心。
图3.参与活动教师说课、议课
最后，省教学名师、铜仁一中政教处谢海龙主任，作了专题讲座。站在更高的高度，谢主任总结了之前老师们上课过程中的核心素养培养落实情况，也给我们指引了新的方法。他的讲座不仅有实践指导的“干货”，也提供了很多理论支撑，帮助参与活动教师在教学改革路途中走得更远、更高、更好。
图4.谢海龙老师作专题讲座
责任人：李群英
图文：袁鸿昌
发布：现代教育技术中心
发布时间：2018年5月14日
图文：袁鸿昌
发布：现代教育技术中心
发布时间：2018年5月14日
