石彬老师讲课
杨鑫老师讲课
听课的评委老师
来源：物理组
发布：现代教育技术中心
同心同德 让集体的智慧闪光
春天到，百花开，校园不再静悄悄。开学了，一年一度的备课磨课活动月又拉开序幕。为贯彻学校3.15课堂教学模式，为帮助青年教师在教学业务上的快速成长，铜仁一中物理教研组在组长刘辉老师的组织下开展了扎实的磨课活动。本次磨课分为两个阶段进行，第一阶段由授课教师自行确定课题、设计教案、准备器材，邀请同事听课、提意见再不断改进教学。第二阶段在多媒体教室上课，展示、汇报教学成果，课后由刘辉老师、舒崇进老师等特、高级教师点评。该次磨课主讲教师为石彬和杨鑫两位青年教师。石彬老师上高二选修3-3第五章第3节《热力学第二定律》。杨鑫老师上必修2第三章第3节《平抛运动》。
石彬老师讲课
石彬老师根据本节内容特点采用讲授为主，发挥想象讨论为辅的授课模式。以生活中的常见的热现象引入课堂，引发思考，得出可逆过程和不可逆过程两个重要概念，接着介绍历史上西方研究热机、改进热机、提高热机效率过程中遇到的种种困难，通过工程师们的不懈努力，得出了热力学定律的两种表述。两种表述的等效性是本节课的重点、难点。石彬老师通过巧妙的情境设计，恰到好处的问题设置，同学们经过深入地讨论竟能很好的理解了。结尾让学生大胆想象提出提高热机效率的种种可行办法，并说出学习该内容所得到的启示。本节课石彬老师选题内容典型、设计思路清晰、语言简洁精炼，得到评委老师的一致好评。
杨鑫老师讲课
杨鑫老师在磨课中采用＂主线式＂教学，由典型的生活实例，经过去粗取精，层层提炼得到平抛运动定义，然后通过“提出猜想——数学推理——实验验证——形成理论”这一科学的物理研究方法得出平抛运动的种种规律。最后让学生热烈讨论常见的平抛现象，做到学以致用，学能活用。让学生养成关注他人，关注生活，关注社会的良好习惯，体现了STS新课程理念。杨鑫老师从导入到过程再到作业布置都进行详细打磨，力争每一细节尽可能完美。这节课下来，杨鑫老师辛勤的努力换来了学生的热烈掌声和评委们的高度肯定。
听课的评委老师
在这个播种的季节我们耕耘，待到来年必定会结出丰硕果实。每年，每一个级别的磨课，赛课，铜仁一中物理组都是这样扎实走过来的！发挥团队合作精神，让每个青年教师都快速成长，为全区青年教师成长助力！
来源：物理组
发布：现代教育技术中心
石彬老师讲课
杨鑫老师讲课
听课的评委老师
来源：物理组
发布：现代教育技术中心
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