铜仁市高中通用技术麻林名师工作室开展通用技术浸润劳动教育集中研讨活动

       为进一步统筹劳动教育与通用技术课程相关内容，让通用技术教师深入理解劳动教育的理念，提升对劳动教育的认识，有效开展通用技术浸润劳动教育的技术活动，让学生经历完整的技术劳动实践过程，提高创意物化能力，养成吃苦耐劳、精益求精的品质，增强生涯规划的意识和能力。根据工作室研修工作安排，鉴于疫情的特殊情况，铜仁市高中通用技术麻林名师工作室于6月2日举行了通用技术浸润劳动教育线上集中研讨活动。活动以示范课、专题讲座、研讨交流等方式进行，来自各区县通用技术教研员、全市普通高中通用技术教师、工作室全体成员共计30余名教师参与。          首先，麻林老师为全体与会人员进行了题为《如何正确处理通用技术与劳动教育的关系》的讲座，讲座前详细介绍了通用技术名师工作室的三年工作规划，然后从开展劳动教育的意义、对劳动教育的认识、通用技术浸润劳动教育三个方面进行了详细介绍，并就名师工作室下一步活动作出了具体安排。

      接着，由李蓉老师作专题讲座《劳动教育视域下的通用技术课程教学》，李老师详细介绍了劳动教育内涵，分析了现代劳动教育的发展和如何落实劳动教育课程。并就通用技术如何浸润劳动教育作出来细致的分析。

      然后，由张中和老师作专题讲座《劳动教育背景下的通用技术有效教学探析》，张老师从劳动教育提出背景、劳动教育指导纲要解读、劳动教育与通用技术学科融合三个方面作了详细介绍，最后还结合自己的教学实践进行了成果展示。


     下午，为进一步探究通用技术浸润劳动教育的课程实践，由工作室成员田水元和张露露两位老师进行了示范课，两位老师的示范课赢得来各参与老师的一致好评，充分认识到在通用技术课程中浸润劳动教育的意义与价值很重要。示范课结束后，李蓉老师、田应顶老师、张凯老师分别就两节示范课作了精彩的点评，三个老师从不同的方向，不同的角度指出了课堂教学存在的优缺点，并就如何提高课堂教学有效性提出了针对性措施，同时就如何在今后的教学中实施通用技术浸润劳动教育提出可行性的意见。        当然，每一次活动的开展，我们都会相互取长补短，在交流研讨中成长进步。在以后的工作中，名师工作室将会继续开展通用技术浸润劳动教育的教学及研讨活动，争取创造机会、搭建平台，促进工作室成员、学员业务素质和专业能力的提升，不断推动技术学科教师综合业务能力高质量发展。