开学第一课：本学年课程内容与教学方法介绍
1、教材下载：《多媒体技术应用》 学业水平考试占分60/150
2、教学方法与模式：基于互联网的项目式先考后学、先学后教，课堂内翻转课堂(课后无作业)
3、理论依据：
脑科学与认知心理学最前沿研究成果《如何学习》
1、教材下载：《多媒体技术应用》 学业水平考试占分60/150
2、教学方法与模式：基于互联网的项目式先考后学、先学后教，课堂内翻转课堂(课后无作业)
3、理论依据：
脑科学与认知心理学最前沿研究成果《如何学习》
注意：心理学属于科学，它的实验是可以复制的，重复再做实验结论相同。不像所谓的“成功学”，不是科学，它的成功案例只是个别特殊情况，是不能复制的。
为什么“满堂灌”的课堂教学低效甚至无效？少教多学的底层逻辑是什么？
信息爆炸的移动互联网时代（也许学生比老师知道的还多），国家为什么要进行基于核心素养（终身发展的必备品格和关键能力）体系的教学改革？
“信息”不等于"知识"，信息只有内化到人的认知结构中，并对人的思考与行动产生影响后，才能称为知识。
核心素养不是老师能教得出来的，是要靠基于复杂的真实问题情景体验与深度学习才能习得！
为什么自学成为主流？
1.1 走进多媒体世界
1.2 多媒体技术应用
2.1 多媒体中的图形、图像（1）
2.1 多媒体中的图形、图像（2）
2.2 图形、图像的获取与加工（1）
2.2 图形、图像的获取与加工（2）
2.2 图形、图像的采集与加工（3）
3.1 多媒体中的声音（1）
4.1 多媒体中的动画与视频
4.2 计算机动画基本原理与应用
4.3 计算机动画制作（1）
4.3 计算机动画制作（2）
4.3 计算机动画制作（3）
2019信息技术考试大纲（定稿）:/uploadfile/2019/1230/20191230022057842.pdf
4.2 计算机动画基本原理与应用
4.3 计算机动画制作（1）
4.3 计算机动画制作（2）
4.3 计算机动画制作（3）
2019信息技术考试大纲（定稿）:/uploadfile/2019/1230/20191230022057842.pdf
注册后，加入铜仁一中高二（1）班 访问码：bgxnm
(注：以下需更新，问卷星管理tryzwyj同9050MM)
3.2 音频信息的采集与编辑
https://ks.wjx.top/jq/17767226.aspx
学生练习背景音乐素材：/uploadfile/2017/1120/20171120030529427.zip
4.3 计算机动画制作（1）
关于引导层动画的微课：http://v.tryz.net/tryz/portal/resources/pvideoview?guid=3ba37f52-a559-4ee8-b673-2f91d3897f2a
4.3 计算机动画制作（3）
遮罩动画示例2：
4.3 计算机动画制作（4）
关于元件制作的微课：http://v.tryz.net/tryz/portal/resources/pvideoview?guid=5de7650f-8182-4bdc-8da5-bbf06677812a
4.3 电脑动画制作综合实践（有兴趣的同学的寒假作业）
选择一个主题进行设计制作，最后作品提交地址：
https://ks.wjx.top/jq/19834935.aspx
参考附件：
全国第十九届中小学电脑制作活动指南：/uploadfile/2018/0103/20180103051547436.doc
历届获奖作品：http://www.huodong2000.com.cn/ShowOld_List.aspx
4.4 数字视频信息的采集与加工（1）
学生练习背景音乐素材：/uploadfile/2017/1120/20171120030529427.zip
4.1 多媒体中的动画、视频
4.2 计算机动画技术基本原理与应用
4.3 计算机动画制作（1）
4.3 计算机动画制作（2）
关于引导层动画的微课：http://v.tryz.net/tryz/portal/resources/pvideoview?guid=3ba37f52-a559-4ee8-b673-2f91d3897f2a
4.3 计算机动画制作（3）
遮罩动画示例2：
4.3 计算机动画制作（4）
关于元件制作的微课：http://v.tryz.net/tryz/portal/resources/pvideoview?guid=5de7650f-8182-4bdc-8da5-bbf06677812a
4.3 电脑动画制作综合实践（有兴趣的同学的寒假作业）
选择一个主题进行设计制作，最后作品提交地址：
https://ks.wjx.top/jq/19834935.aspx
参考附件：
全国第十九届中小学电脑制作活动指南：/uploadfile/2018/0103/20180103051547436.doc
历届获奖作品：http://www.huodong2000.com.cn/ShowOld_List.aspx
4.4 数字视频信息的采集与加工（1）
待续
4.4 数字视频信息的采集与加工（2）
待续
4.4 数字视频信息的采集与加工（3）
5.1 -5.2多媒体信息规划、组织与集成
6.1 流媒体应用
6.2 虚拟现实
