胡捷:信息集成与交流(1)
胡捷:6.1信息的集成
李泽林教授:校本教研有效性的实践逻辑与行动路经
吕晓娟教授:听课评课中的“望闻问切”
张红霞名师:名师工作室如何带动教师专业成长
王宗礼教授:习近平总书记关于教育工作重要论述解读
张维民教授:学习研究的新进展及其对基础教育的启示
石义堂教授:有效教研活动促进教师专业发展
安富海教授:立德树人 教师应该怎么做
徐宗泽:1.2多媒体技术带来的变化
胡捷:6.1信息的集成
李泽林教授:校本教研有效性的实践逻辑与行动路经
吕晓娟教授:听课评课中的“望闻问切”
张红霞名师:名师工作室如何带动教师专业成长
王宗礼教授:习近平总书记关于教育工作重要论述解读
张维民教授:学习研究的新进展及其对基础教育的启示
石义堂教授:有效教研活动促进教师专业发展
安富海教授:立德树人 教师应该怎么做
徐宗泽:1.2多媒体技术带来的变化
徐宗泽:2.1多媒体中图形、图像(2)
谭茗月1:2.2 图形图像的加工(3)
谭茗月2:2.2 图形图像的加工(3)
梁霞元等同课异构:高一信息获取的一般过程
龙明君:
彭丽娟:
思南听课
冉文权:3.2信息的编程加工
王艳:文本信息的加工与表达
罗光虎:3.1.2文本信息加工与表达
文程樟:因特网信息的查找
龙明君:EXCEL表格信息的加工
张廷进专题讲座:思维导图在教学中的应用
吴有富:大数据对未来社会发展的影响
缪和平:信息学奥赛专题讲座
卢蓉:我的课题研究之路
令狐昌林:信息技术学业水平考试情况分析及教学建议
梅洪林:电解池
杨兰:人类遗传病